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2024年国省双考公务员备考:07-12每日一练:判断推理之归纳推理

2023-07-12 08:57:46  |  来源:安徽相对面教育  |  47人阅读  手机查看

相对面教育同步相对面教育备考资料信息:2024年国省双考公务员备考:07-12每日一练:判断推理之归纳推理。更多关于国家公务员考试,安徽公务员考试,安徽事业单位备考,安徽公务员考试资料等相关资讯,请关注相对面教育的备考资料,以及安徽相对面教育(www.xduim.com)官网和考务咨询热线(0551-63644001),获取更多招考信息和备考资料。


判断推理之归纳推理

1、肌肉萎缩症是一种损坏人体肌肉的遗传性疾病。由于身体无法制造支撑肌肉结构的蛋白质,患者会变得无法运动。目前几乎没有有效的治疗方法。而日本研究人员最新发现,添加“miR-195”和“miR-497”这两种小核糖核酸的骨骼肌干细胞被植入患有肌肉萎缩症的动物体内,骨骼肌得以再生。
由此可以推出:

A、肌肉萎缩症是身体缺乏“miR-195”和“miR-497”这两种小核糖核酸所致

B、“miR-195”和“miR-497”这两种小核糖核酸能够编码制造支撑骨骼肌的蛋白质

C、“miR-195”和“miR-497”这两种小核糖核酸有助于维持骨骼肌干细胞的修复能力

D、肌肉萎缩症的有效治疗将实现“零”的突破


2、医生对小李说:“你最近脾气不好,是因为肝火旺。”
如果医生说的是真的,则以下陈述中也一定为真的是:
Ⅰ.也许是因为小李肝火旺,也许是因为小李压力大。
Ⅱ.小李最近睡眠不好。
Ⅲ.小李最近脾气不好,并且肝火旺。
Ⅳ.小李最近脾气不好,不是因为压力大。

A、Ⅲ

B、Ⅰ和Ⅲ

C、Ⅲ和Ⅳ

D、Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ


3、通过对一定数量的新生儿进行测试,研究人员发现新生儿对某些图形的识别是与生俱来的。
如果上述测试结果正确,那么以下哪项一定为真?

A、新生儿可以区别圆形和方形

B、人类对图形的识别能力随学习不断提高

C、人类对图形的识别能力不都是通过学习获得的

D、人类对图形的识别能力大多数是通过学习获得的


4、数据显示,在中国城市人口的肥胖率飞速上涨。2002年中国城市里的成年男性,有34%体重超标,超过15%已经迈入肥胖行列。不只是中国,全世界有113个国家的肥胖率在20世纪80年代之后显著增长,有73个国家的肥胖率翻了倍,至今没有一个国家将这个趋势成功扭转。为什么全世界会在同一时间集体长胖?原因是食品工程的转变,即在激烈的市场竞争下,食品工程转向了对人们感官的驾驭,利用的原料不只是糖,还有脂肪、盐以及其他原料。
由此可以推出:

A、减不了肥的原因不再是个人毅力不够,而是食品工程带来的时代产物

B、食品工程发展的结果不是人们吃的更多,而是消费结构被彻底改变了

C、一百年前的人面临的困境是营养不足,而今天则是工业量产后的肥胖

D、食品工程可以通过不断研制出让人欲罢不能的食物,驯化人们的感官


5、氯化钠俗名食盐,但食盐并不是纯粹的氯化钠,其中还混有少量的氯化镁等矿物质。氯化镁可以吸收空气中的水分而变潮。
由此可以推知:

A、氯化钠其实不是食盐

B、食盐并不能供人们食用

C、食盐暴露在空气中会逐渐变潮

D、人们在食用食盐之前应消除里面的氯化镁


【参考答案及解析】

1、

第一步,确定题型。
根据题干特征及提问方式,确定为归纳推理。
A项:添加“miR-195”和“miR-497”这两种小核糖核酸可以使骨骼肌得以再生,却不能够得出肌肉萎缩症是身体缺乏“miR-195”和“miR-497”这两种小核糖核酸所致,不能推出,排除;
B项:添加“miR-195”和“miR-497”这两种小核糖核酸可以使骨骼肌得以再生,没有明确说明这两种小核糖核酸是否能够编码制造支撑骨骼肌的蛋白质,不能推出,排除;
C项:添加“miR-195”和“miR-497”这两种小核糖核酸可以使骨骼肌得以再生,没有明确说明这两种小核糖核酸是否能有助于维持骨骼肌干细胞的修复能力,不能推出,排除;
D项:由题干可知,添加“miR-195”和“miR-497”这两种小核糖核酸可以使骨骼肌得以再生突破了“目前几乎没有有效的治疗方法”,意味着肌肉萎缩症的有效治疗将实现“零”的突破,正确。
因此,选择D选项。

2、

第一步,确定题型。
依据题干特征和提问方式,确定为归纳推理。
第二步,辨析选项
根据题干信息可知:医生说的因果关系为真,原因是“肝火旺”,结果是“脾气不好”。
Ⅰ.该句是“或”关系,逻辑性质为“一真则真”,题干中“肝火旺”为真,所以Ⅰ为真。
Ⅱ.睡眠不好与题干因果关系无关,所以Ⅱ不一定为真。
Ⅲ.该句是“且”关系,逻辑性质为“全真才真”,题干“肝火旺”“脾气不好”都为真,所以Ⅲ为真。
IV.题干说明原因为肝火旺,但并未说是唯一原因,因此是否是因为压力大不能确定,所以IV不一定为真。
因此,选择B选项。

3、

第一步,确定题型。
依据题干特征和提问方式,确定为归纳推理。
第二步,辨析选项。
A项:题中的“某些图形”不一定是该项中的“圆形和方形”,排除;
B项:题中未涉及“识别能力随学习不断提高”,话题不一致,排除;
C项:该项指出“人类的识别能力不都是通过学习获得的”,意味着人类的某些识别能力是与生俱来的,与题意相符,可以推出;
D项:题中“新生儿对某些图形的识别是与生俱来”不一定就是少数图形,所以不能推出大多数图形的识别是通过学习获得的,排除。
因此,选择C选项。

4、

第一步,确定题型。
根据题干特点及提问方式,确定为归纳推理。
第二步,辨析选项。
A项,题干并未提到“个人毅力不够”,无法推出;
B项,题干并未提到“消费结构被改变”,无法推出;
C项,题干并未提到“一百年前的人面临的困境”,无法推出;
D项,根据“食品工程转向了对人们感官的驾驭”可以推知食品工程会驯化人们的感官,同时“可以通过”属于较弱的表述,根据从弱原则,可以推出。
因此,选择D选项。

5、

第一步,确定题型
依据题干特征和提问方式,确定为归纳推理。
第二步,辨析选项。
A项:由题干可知,氯化钠即为食盐,排除;
B项:题干中并未讨论食盐能不能食用的问题,无由猜测,排除;
C项:由题干可知,食盐中有氯化镁,而氯化镁可以吸收空气中的水分而变潮,所以食盐会变潮,可以推出;
D项:题干并未提及食用食盐之前是否应消除里面的氯化镁,排除。
因此,选择C选项。



      ——相对面教育——

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