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判断推理之物质的性质

1、为了研究唾液对淀粉的消化作用，实验员将装有5ml淀粉液的试管1和试管2中分别加入了2ml清水和2ml唾液，再将试管1和试管2同时放入37℃的温水溶10分钟，冷却后往两支试管中滴入等量的碘液，则可以观察到：

A、两支试管的溶液均为蓝色

B、两支试管的溶液均为无色

C、试管1的溶液为无色，试管2的溶液为蓝色

D、试管1的溶液为蓝色，试管2的溶液为无色

2、物质的用途与性质密切相关，下列说法正确的是（  ）。

A、木炭能作为炼钢的原料，是利用了木炭的可燃性

B、钨常用作灯丝，是因为钨在高温下化学性质稳定

C、活性炭可以除去水中杂质，是因为其具有很强的吸附能力

D、铝制品的表面可以不做防锈处理，是因为铝的金属活动性不强

3、如图所示，将点燃的一高一矮两只蜡烛放入圆筒，圆筒顶端不封闭，并从圆筒侧壁缓慢注入二氧化碳气体。则最可能发生的情况是（  ）。

A、高蜡烛先熄灭

B、矮蜡烛先熄灭

C、两只蜡烛的火苗没有变化

D、两支蜡烛的火苗都变矮并逐渐熄灭

4、物质的用途与性质密切相关，下列说法正确的是：

A、铝能用做电线，是因为它的化学性质不活泼

B、液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性

C、生石灰可用作干燥剂，是因为其具有很强的吸附能力

D、汽油可以除去衣服上的油污，是因为汽油可以溶解油污

5、从金属利用的历史来看，先是青铜器时代，而后是铁器时代，铝的利用是近百年的事。
下列选项中，与金属利用的先后顺序相关度最高的是：

A、地壳中金属的含量

B、金属冶炼的难易

C、金属的导电性和延展性

D、金属制品的用途

【参考答案及解析】

1、

第一步，确定题型。
本题考查化学知识。
淀粉遇碘变蓝色，题中对照试验1组加清水，2组加唾液，唾液会将淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘不变色。所以1组加碘会呈现蓝色，2组加碘不变色。
因此，选择D项。

2、

第一步，确定题型。
本题考查物理化学中物质的特性和原理问题。
第二步，分析原理。
A项：碳可以将矿石中的氧结合成为二氧化碳而使金属还原，木炭固定碳含量高于80%，所以适合作为金属冶炼的还原剂，排除；
B项：钨用作灯丝，是利用钨的高熔点特性，灯丝发光是不可燃物白热化的现象，排除；
C项：活性炭可以除去水中杂质，是利用了活性炭吸附性能力，活性炭的吸附原理就是利用自身发达的孔隙结构，把水中或空气中的有害物质吸附过来，从而达到净化的目的，符合；
D项：铝制品的表面可以不做防腐处理，不是因为铝的金属活动性不强，而是因为铝与空气产生的氧化铝薄膜隔绝了空气，避免了反应进一步发生，排除。
因此，选择C选项。

3、

第一步，确定题型。
本题考查化学中二氧化碳的性质。
第二步，结合二氧化碳的浓度变化分析过程。
由于二氧化碳的密度大于空气，所以在圆筒中会下沉，但是由于浓度不够，所以在下降经过高蜡烛的过程中不会导致蜡烛熄灭，会首先下降到圆筒底部，随着二氧化碳的不断注入，同时蜡烛燃烧生成二氧化碳，底部二氧化碳浓度逐渐增大，所以矮蜡烛会首先熄灭。
因此，选择B选项。

4、

第一步，确定题型。
本题考查化学物质的用途和性质的关系。
第二步，分析选项。
A项：铝能用作电线，是因为铝的导电性，不是因为它的化学性质不活泼，错误；
B项：液氧可用于火箭发射，是利用了氧气的助燃性，而不是可燃性，错误；
C项：生石灰可用作干燥剂是因为生石灰——氧化钙（CaO）可以与空气中的水分（）发生化学反应而吸水，属于化学反应，而吸附能力是物质的一种物理属性，错误；
D项：汽油可以去除油污，就是因为汽油和油污都是有机物，根据相似相溶原理，汽油可以溶解油污，正确。
因此，选择D选项。

5、

第一步，确定题型。
本题考查化学中的金属相关知识。
第二步，分析选项。
由金属活动性强弱关系与人类利用金属的先后，可以发现人类使用较早的金属，其活动性较弱；金属活动性越强，金属的冶炼难易程度越难：
铜的化学性质最稳定，冶炼最容易，所以人们先炼出来的是铜；
铁的化学性质比铜活泼，冶炼比冶铜难，所以后炼出来的是铁；
铝的化学性质比前两者更活泼，冶炼更难，最后应用的是铝；
其它因素如ACD均与使用的前后顺序无关。
因此，选择B选项。

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