相对面教育同步相对面教育备考资料信息：2024年国省双考公务员备考:07-03每日一练:言语理解与表达之语句填空。更多关于国家公务员考试，安徽公务员考试，安徽事业单位备考，安徽公务员考试资料等相关资讯，请关注相对面教育的备考资料，以及安徽相对面教育(www.xduim.com)官网和考务咨询热线(0551-63644001)，获取更多招考信息和备考资料。

言语理解与表达之语句填空

1、我国幅员辽阔、历史悠久，是一个文物大国。这些年，随着经济发展和社会文明程度提高，文物越来越受到各方重视。________________。有些人或许看多了电视里各式各样的“鉴宝”“文玩”节目，把文物简单视同为“古玩”“宝物”，希望文物发挥“保值升值”的功能。有的地方政府把文物当作发展经济、提高地方知名度的一张牌来打，以能否进行旅游开发、获取经济效益作为衡量文物价值的标准。在这样的观念驱使下，文物自身的价值被漠视了，那些不能“变现”的文物，自然也就无法享受应有的待遇，难以得到应有的敬意了。
填入文段中划横线部分恰当的一项是：

A、所谓“物以稀为贵”，文物之所以有价值，与其稀缺性有很大关系

B、不过，人们对保护文物没有异议，但在哪些要保护、为什么要保护等问题上，或许还存在一些认识偏差

C、然而人们对文物的认识还存在误区

D、人们总是从离自己最近的那群人手中接过社会发展的接力棒

2、诗歌的面貌并不完全取决于作者人品的高下，而是与作者的学力素养、心灵的敏感程度有更为直接的关系。换句话说，________________。典型的例子就是晋代的潘岳，他虽然有“拜路尘”的卑劣行径，但其《闲居赋》一文却展现了一份清雅独绝的隐逸情怀。
填入划横线部分最恰当的一项是：

A、一个品格并不高尚的人同样有可能创作出动人的诗篇

B、人格是否高尚并不是决定作品质量高下的唯一要素

C、一些杰作的作者反而更擅长掩饰自己的真实品格

D、“知人知面不知心”的情况在创作领域尤为常见

3、消费者评价商品满意与否直接关系着店铺生意的好坏，这让店铺的经营者非常乐见好评惧怕差评，这也是“恶意差评师”能够敲诈勒索屡屡得手的重要原因。网络店铺信誉的提升可能需要长期的付出，________________，这对那些守法经营、勤勤恳恳的网店经营者而言极不公平。
填入划横线部分最恰当的一句是：

A、而信誉的坍塌可能就会因为几个恶意差评而迅速发生

B、店铺信誉的维护却又需要更艰难的行动和更多的精力

C、然而，“恶意差评师”的劳动付出只在于弹指一挥间

D、所以，信誉的坍塌是所有的网店经营者所不愿看到的

4、________________。历史证明，哪怕是最有效率的万能政府，实际上也不可能全面介入管理每一个家庭或者宗族的具体生活，正如大脑不能指挥身上的每一个细胞的具体活动一样。
填入上面横线的句子，与上下文衔接最恰当的一项是：

A、家庭是国家和社会的细胞

B、人类历史的发展和家庭是分不开的

C、家和万事兴

D、正是一个个不起眼的家庭组成了大社会

5、宽容是一种博大的情怀，它能包容人世间的喜怒哀乐。宽容也是一种境界，它能使人生跃上新的台阶。________________，有了这样的度量，还有什么东西容不下呢？
填入画横线部分最恰当的一项是：

A、宰相肚里能撑船

B、海纳百川，有容乃大

C、生当作人杰，死亦为鬼雄

D、腹中天地宽，常有渡人船

【参考答案及解析】

1、

第一步，定位原文，横线位于文段中间。分析横线处的上下文语境，前文提到近些年文物越来越受到各方重视。横线后的内容从“人们”以及“地方政府”的角度说明当前对文物保护的认识存在的问题。
第二步，对比选项。B项话题与横线处上下文语境相符。
因此，选择B选项。

2、

第一步，分析横线处的上下文语境。横线位于段中，意味着横线处的内容有承上启下的作用，且由“换句话说”可知，该横线和前一句在内容上有一致性。横线前面强调诗歌与作者的人品没有必然的联系，反而与其他的要素有更直接的关系；横线后是人品差而写出好作品的例子。横线处要填的句子需将两者衔接起来，即要表达“品格不高也能写出好诗”的意思。
第二步，对比选项。A项与第一句话强调的话题一致，且符合例子想要证明的观点。
因此，选择A选项。

3、

第一步，分析横线处的上下文语境。横线前讲的内容是网店信誉的提升需要很长时间，网店经营者对恶意差评的惧怕是“恶意差评师”屡屡得手的原因，横线后讲的是横线处所填的内容对勤恳、诚信经营的网店经营者不公平。因此，横线处所填的内容既应该体现“恶意差评师”对网店经营者的危害，又应该体现对勤恳、诚信经营的经营者的不公平。
第二步，对比选项。B、C两项没有提到“恶意差评师”对网店信誉的危害，排除。D项没有体现对网店经营者的不公平，排除。A项紧密衔接上下文。
因此，选择A选项。

4、

第一步，分析横线处的下文语境。“历史证明”后面是对横线句子的具体分析，解释说明横线处所填的内容。横线后论述的是“政府”与“家庭”之间的关系，被比喻为大脑和细胞的关系，文段应该是“总-分”结构，故横线处也应涉及“政府”与“家庭”这两个主体。
第二步，对比选项。A项论述的是“家庭”与“国家”之间的关系，且提到“细胞”一词，开头与后文形成对应关系，符合上述语境。
因此，选择A选项。

5、

第一步，分析横线处的上下文语境。文段在围绕“宽容”论述，最后一句是对前文两个并列分句的总结。根据“能包容人世间的喜怒哀乐”和后文“还有什么东西容不下呢”可知，空格处应体现“包容一切”的意思。
第二步，对比选项。B项“海纳百川，有容乃大”意思是大海容得下成百上千条江河之水，比喻人的心胸宽广，可以包容一切，符合上述语境。
因此，选择B选项。

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