AI助手
点击获取
回到顶部
抖音
微博
公众号
小程序
相对面教育同步相对面教育备考资料信息:2022公务员事业单位面试热点:可达鸭一鸭难求。更多关于安徽公务员考试资料,公务员面试热点,公务员面试备考,事业单位面试,安徽公务员备考资料等相关资讯,请关注相对面教育的备考资料,以及安徽相对面教育(www.xduim.com)官网和考务咨询热线(0551-63644001),获取更多招考信息和备考资料。
可达鸭一鸭难求
【背景链接】
近日,社交平台上出现了一个蠢萌的可达鸭玩具,虽然造型、玩法简单,但其魔性的姿势和可爱的外观依然让大家爱不释手。
这只成了网红的可达鸭音乐盒,其实是肯德基儿童节套餐附属品,据称买儿童节套餐即可随机获赠宝可梦系列玩具,限量发售,可达鸭音乐盒只是其中一款。
据报道,该儿童节限定套餐已于5月21日正式上市,可达鸭当天便爆红,一只难求。而经过22日、23日两天发酵,这股热潮更是到达了高峰,更有不少网友在肯德基官方微博下留言“要求可达鸭补货”。
“可达鸭广场舞”“可达鸭肯德基”“可达鸭尬舞”……在某网店平台搜索这些关键词,能搜索到不少售卖信息,价格已经被炒至200多元至300元左右。
但是,若离开了理性的加持,任由“可达鸭”热度急剧蹿升,烧钱、浪费等现象愈演愈烈,不但增加消费者的经济负担更会促进社会性焦虑情绪的滋生蔓延,加重人民心理压力。
【相对面模拟题】
最近,作为某餐厅随餐赠品的可达鸭玩具“火出天际”,成为许多人的快乐源泉。随着可达鸭的爆火,多家门店断货,网络上甚至出现“代吃”和炒作价格的现象。对此,你怎么看?
【相对面解析】
最近,“可达鸭”音乐盒款凭借呆萌、魔性的外观,获得了一大批成年消费者的青睐。看似幼稚的玩具,会随着魔性音乐摇摆身躯、双手交替上举,人们就此开发出新玩法,平添了几分喜感。可达鸭的火爆,值得我们深思。
可达鸭火爆的背后,离不开以下几点原因:
一是商家、黄牛的炒作。一方面,可达鸭售卖方肯德基饥饿营销,限量销售。同时,黄牛在利益的驱使下,有组织的进行抢购后再二次加价销售等。另一方面,社交网络平台流量扶持,迅速把这种共鸣的力量在短时间内放大。二是其设计独特,满足了消费者心理需求。可达鸭形象可爱,动作蠢萌,其所依托的经典动漫IP“精灵宝可梦”是跨越80、90、00后三代人的集体记忆。从这一层面来说,受到消费者的喜爱不足为奇。三是消费者的从众的心理。在“可达鸭”面前,一旦进入网络世界,通过社交平台建立起广泛链接,个体往往就会淹没在群体之中,容易被冲动性消费所裹挟,作出追捧、跟风之举。
其带来的危害也是不容忽视,最直接的是损害了消费者的个人利益;同时,“代吃”、“替吃”现象卷土重来,造成粮食浪费。
要剔除此种不良现象,我有以下几点建议:
第一、对于消费者个人而言,要保持理性。面对商家的炒作、营销活动,要克制情绪、理性消费,遵循适度、适当的消费原则,杜绝盲目跟风。
第二、对于商家而言,应合理营销。借某个符号进行营销是惯常的商业推广手段,无可厚非,但好营销必须依托于好产品、好服务。如果配套服务跟不上,只会让消费者失望,让品牌蒙羞。相关企业应提高产品调配能力,满足消费者需求,不能只盯着经济效益账,也要算好社会效益账。
第三、最后,政府也应加大监管。以限量款盲盒销售则是以“饥饿营销”手段刺激消费,容易导致消费者为了获得限量款盲盒而冲动消费,并因超量购买造成无谓的食品浪费。监管部门应提高警惕,对涉事企业进行教育引导,规范市场良性发展。
总之,通过以上几点,此种不良的消费风气一定能够在一定程度上得到有效遏制。
于合肥之心城23楼
——相对面教育——
客服微信
推荐课程
最新招考
2025年安徽事业单位联考每日报名数据汇总
2025年安徽省省直事业单位招976人公告
2025年安徽省事业单位联考公告|职位表汇总
2025年国家公务员资格复审|面试公告|面试时间汇总
2025年安徽事业单位联考报名第三天,截止到3月6日18:00,已报名60503人
2025年合肥产投康养集团有限公司招4人公告
2025年合肥经开区政务中心窗口和经济发展局统计员笔试成绩通知
2025年安徽事业单位联考报名第三天,截止到3月6日12:00,已报名53150人
2025年池州市公安局辅警资格复审公告
2025年中煤矿建集团第一批中层管理人员招3人公告
推荐教师
刘洋
15年行测/面试培训师
哲学硕士
宋国栋
15年申论/面试培训师
硕士研究生
唐广磊
15年申论/面试培训师
硕士
方博
15年行测/面试培训师
硕士研究生
宋晓燕
15年申论/面试老师
热门备考
2024年安徽省各地市事业单位面试试题汇总
2024年安徽省公务员面试试题汇总(考生回忆版)
2024年国考面试试题汇总|每日更新
2025年公务员考试新增题型:政治理论每日一练(03-06)
2025年安徽公考备考:03-06每日一练:资料分析之间隔增长量计算
2025年安徽公考备考:03-06每日一练:资料分析之平均数增长率计算
2025年安徽公考备考:03-06每日一练:判断推理之运动学
2025年安徽公考备考:03-06每日一练:数量关系之星期日期问题
2025年安徽公考备考:03-06每日一练:数量关系之分类分步型
2025年安徽公考备考:03-06每日一练:资料分析之增长量公式比较