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相对面教育同步相对面教育备考资料信息:2025年安徽公考备考:09-20每日一练:判断推理之面。更多关于安徽事业单位备考,安徽公务员考试,国家公务员考试,安徽公务员考试资料等相关资讯,请关注相对面教育的备考资料,以及安徽相对面教育(www.xduim.com)官网和考务咨询热线(0551-63644001),获取更多招考信息和备考资料。
判断推理之面
1、从所给四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定规律性:
A、如上图所示
B、如上图所示
C、如上图所示
D、如上图所示
2、从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:
A、如上图所示
B、如上图所示
C、如上图所示
D、如上图所示
3、请从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:
A、9D
B、0T
C、1R
D、4O
4、请选择最适合的一项填入问号处,使之符合之前四个图形的变化规律:
A、如上图所示
B、如上图所示
C、如上图所示
D、如上图所示
5、从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:
A、如上图所示
B、如上图所示
C、如上图所示
D、如上图所示
【参考答案及解析】
1、 第一步,观察特征。
组成元素不同,优先考虑数量类或属性类。每个图形均有封闭区间,考虑数面。
第二步,两段式,第一段找规律,第二段应用规律。
第一段中图形面的个数依次为0、1、2,呈等差规律;第二段应用规律,前两个图形面的个数依次为2、3,所以问号处应选择有4个面的图形。只有B项符合。
因此,选择B选项。
2、 第一步,观察特征。
组成元素不同,优先考虑数量类或属性类。且每个图形均有封闭区间,考虑数面。
第二步,两段式,第一段找规律,第二段应用规律。
第一段中图形面的个数依次为2、3、4,呈等差数列,第二段应用规律,前两幅图形面的个数依次为5、6,则问号处应选择面的个数为7的图形,只有A项符合。
因此,选择A选项。
3、 第一步,观察特征。
图形组成不同,优先考虑数量类或属性类。
第二步,从问号的左侧沿逆时针找规律。
观察题干,从问号左侧的小扇形开始,每个扇形内图形的封闭面为2、3、2、3、2、3、2,故问号处扇形应一共3个面,尚缺2个面,排除B、C项;按顺序,扇形内的数字奇偶性交替出现,故问号处应为奇数,排除D项。
因此,选择A选项。
4、 第一步,观察特征。
组成元素不同,优先考虑数量类或属性类。且每个图形均有封闭区间,考虑数面。
第二步,一条式,从左到右找规律。
题干图形的面没有明显规律,进一步观察,每个图形中均含有相同形状的面,题干前四个图形中相同面的数量依次为:2、3、4、5,所以问号处应选择有6个相同面的图形,只有C项符合。
因此,选择C选项。
5、 第一步,观察特征。
组成元素不同,优先考虑数量类或属性类。且每个图形均有封闭区间,考虑数面。
第二步,两段式,第一段找规律,第二段应用规律。
题干中图形的封闭区间依次为0、1、2、3、4、?,故问号处图形应有5个封闭区间,排除A、D项;再观察,图1到图5,曲线图、直线图周期性出现,故问号处图形应由直线构成,只有C项符合。
因此,选择C选项。
——相对面教育——
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