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相对面教育同步相对面教育备考资料信息:2024年国省双考公务员备考:10-08每日一练:数量关系之幂次数列。更多关于国家公务员考试,安徽公务员考试,安徽事业单位备考,安徽公务员考试资料等相关资讯,请关注相对面教育的备考资料,以及安徽相对面教育(www.xduim.com)官网和考务咨询热线(0551-63644001),获取更多招考信息和备考资料。
数量关系之幂次数列
1、2,3,10,15,26,( )
A、29
B、32
C、35
D、37
2、0,10,24,68,( )
A、96
B、120
C、194
D、254
3、0,7,22,45,76,( ),162
A、115
B、113
C、97
D、93
4、,
,
,
,( )
A、
B、
C、
D、
5、2,6,30,60,( ),210,350
A、76
B、120
C、130
D、128
【参考答案及解析】
1、 解法一:第一步,观察数列,每项数据皆在幂次数附近波动,考虑幂次修正数列。
第二步,幂次化指数形式如下:
底数数列是公差为1的等差数列,所求项底数为5+1=6,指数数列是2的常数数列,修正数列是以1,-1为周期的周期数列,下一项为-1,则所求项为6²-1=35。
因此,选择C选项。
解法二:数列大小变化趋势平缓,考虑做差,隔项做差如图所示:
差数列是公差为4的等差数列,下一项为16+4=20,则所求项为15+20=35。
因此,选择C选项。
解法三:数列大小变化趋势平缓,考虑做差,做两次差如图所示:
猜测二次差数列是以6,-2为周期的周期数列,下一项为-2,一次差数列下一项为11+(-2)=9,则所求项为26+9=35,验证选项,满足规律。
因此,选择C选项。
2、 第一步,观察数列,每项数据皆在幂次数附近波动,考虑幂次修正数列。
第二步,幂次化指数形式如下:
底数数列是公差为1的等差数列,则所求项底数为4+1=5,指数数列是3的常数数列,修正数列为-1,+2,-3,+4,下一项为-5,则所求项为5³+(-5)=120。
因此,选择B选项。
3、 解法一:第一步,观察数列,每项数据皆在幂次数附近波动,考虑幂次修正数列。
第二步,幂次化指数形式如下:
底数数列是公差为2的等差数列,则所求项底数为9+2=11,指数数列是2的常数数列,修正数列是公差为-1的等差数列,下一项为-5+(-1)=-6,则所求项为11²-6=115。
因此,选择A选项。
解法二:数列变化趋势平缓,考虑做差,做差如图所示:
猜测差数列是公差为8的等差数列,下两项分别为31+8=39,39+8=47,则所求项为76+39=115,验证115+47=162,满足规律。
因此,选择A选项。
4、 幂次数列。
指数数列:,
,
,
,
;
底数数列:2,3,5,8,(13),为递推和数列。因此,选择B选项。
5、 解法一:第一步,观察数列,每项数据皆在幂次数附近波动,考虑幂次修正数列。
第二步,幂次化指数形式如下:
底数数列是公差为1的等差数列,则所求项底数为4+1=5,指数数列为3的常数数列,修正数列数值是以公差为1的等差数列,奇数项为正,偶数项为负,所求项为奇数项,则所求项为5³+5=130。
因此,选择C选项。
解法二:数字变化无明显规律,考虑因式分解。原数列可分别分解为:1×2,2×3,3×10,4×15,(5×26),6×35,7×50。“×”前是公差为1的等差数列,下一项为4+1=5;“×”后为2,3,10,15,(26),35,50,每项数据皆在幂次数附近波动,考虑幂次修正数列,幂次化指数形式如下:
底数是公差为1的等差数列,下一项为4+1=5,指数数列和修正项数列数值分别是2和1的常数数列,修正项奇数项为正,偶数项为负,“×”后的数值为5²+1=26,则所求项为5×26=130。
因此,选择C选项。
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