相对面教育同步相对面教育备考资料信息：2022国考面试：国税系统“结构化小组”高分策略。更多关于国家公务员面试资料，2022安徽公务员考试，安徽事业单位备考，安徽公务员备考等相关资讯，请关注相对面教育的备考资料，以及安徽相对面教育(www.xduim.com)官网和考务咨询热线(0551-63644001)，获取更多招考信息和备考资料。

国税系统“结构化小组”高分策略

　　国税系统“结构化小组”是融合结构化面试和无领导小组两种面试于一体对面试形式，面试题目一般4道题，前三题为固定题目，前三题是写在纸上，能够直接看到的，第四题是考生在考试现场对其他考生进行观察和记录，根据观察和记录内容对其他考生分别点评，指出优缺点，被点评对考生要对点评内容进行回应。

　　每道题目答题时间不超过2分钟，点评每个人道时间不超过2分钟，回应别人点评时间不超过2分钟。

　　首先，要熟悉“结构化小组”整个面试流程。

　　结构化小组面试流程：

　　一、面试抽签。

　　随机抽签确定每个考生签号，确定3人为一个小组。同一岗位的考生在同一小组考试;岗位人数超出3人的，分成不同小组;岗位人数不足3人的，与其他岗位考生凑成3人小组。

　　二、面试侯考。

　　3人小组在侯考室有15分钟左右时间看面试题本，题本上有三道题目，提供的有纸和笔，考生需要在15分钟内思考完3道题目的答题思路，可以把思路要点写在草稿纸上。

　　三、考试环节。

　　考试环节分为两个部分，一是依次答题环节，二是互评及回应环节。

　　(一)答题环节。

　　进入考场坐下以后，结构化小组主考官宣读引导语，内容为：

　　各位考生，你们好!祝贺你们进入面试。今天的面试，我们采用的是机构化小组的方法。面试分为两个阶段：轮流答题阶段和考生互评阶段，每个阶段的相关要求已经在考生题本中说明。接下来我将知道大家依次启动这两个阶段，但每个阶段中的具体过程，将由你们自己进行，我一般不再指导。请注意把握好时间，不要紧张。

　　你们准备好了吗?好，现在开始。

　　现在是轮流答题阶段。

　　考生题本中列出了本阶段的答题顺序，请你们按照这个顺序逐题、依次回答，每名考生回答每道题的时间不超过2分钟，超时讲影响面试成绩。

　　这里提醒大家，要注意记录和分析其他考生的发言内容，为互评阶段做准备。

　　你们准备好了吗?现在开始答题。

　　第1题，考生abc;

　　第2题，考生bca;

　　第3题，考生cab。

　　(二)考生互评环节

　　全部答题结束后，面试主考官发言：

　　现在是考生互评阶段。请你们按照考生题本规定的发言顺序，对其他相关考生的答题情况进行集中依次评论，对每名考生的评价时间不超过2分钟。待对其他相关考生评论全部结束后，其他相关考生在依次进行表态回应，每名考生每次表态回应时间也不超过2分钟。现在开始互评。

　　互评阶段发言顺序：

　　(1)考生a评b评c，考生b回应a，考生c回应a，

　　(2)考生b评c评a，考生c回应b，考生a回应b，

　　(3)考生c评a评b，考生a回应c，考生b回应c。

　　注意：每名考生评价另外两名考生时需一次性完成。对每名考生的评论时间一般不超两分钟。评论结束后，其他考生依次进行表态回应，每人每次表态回应时间一般不超两分钟。评论内容：被评论考生的答题情况。包括优点、缺点或值得改进地方。表态回应，可以是同意，也可以是不同意或辩解，但不允许相互争论，更不允许人身攻击。考生相互之间的评论和表态回应，仅限一次。

　　四、考试结束，考生退场。

　　其次，要把握高分策略。

　　“结构化小组”高分策略有两个部分，一是答题环节同一题的“后答题者”怎么避免雷同?二是点评环节如何指出对手的硬伤。

　　一、答题环节的“后答题者”如何出彩?

　　由于同一道题目三位同学都要回答一遍，第一位答题的同学内容只要紧扣题目，怎么答都可以，但是第二位，尤其是第三位同学再去回答时，前两位同学已经回答了两遍，那么第三位同学很容重复前两位同学但答题内容，拾人牙慧，很难出彩，如果能够从不同角度给出新的观点和看法，说明考生思维活跃，头脑灵活，分析独辟蹊径，往往是高分手法。

　　出彩的办法有两个，一是在别人答题时，记录下下别人的答题要点，如果别人的思路跟你一样，此时你要思考新的答题点，如果能够想到新的答题点，则简单总结前面考生的观点后，直接给出自己新的答题点;如果思考不到新的答题点，则用流利的声音和出色的表达，把前两位同学的答题思路取其精华复述一遍，但在表达上一定要胜过前两位。

　　总之，“后答者”要想出彩，要么有“与众不同”的观点，要么内容相同的情况下，语言表达出彩，胜过前两位考生。

　　二、在点评环节如何指出对手的硬伤?

　　大部分的考生在点评时，喜欢做“老好人”，先夸夸其他考生后，略谈下问题，但问题谈的不痛不痒，不能指出实质性问题，泛泛而谈，缺乏深入，反映出别人答题时没有认知听讲，或者是分析能力欠缺。

　　指出别人的硬伤首先在别人答题时，要认真记录，尤其是在内容层面，表达上的缺点大家都能看到，检验不出水平，而内容上恰恰是反映考生思维能力的最好方式，所以，指出对手的硬伤主要是在内容上入手。

　　(一)指出对手放弃的观点，询问原因。

　　如在综合分析题或计划组织题，往往会让考生起两个标题或两个活动主题，然后选择一个展开。对于这样的题目，考生选择展开的那个标题或活动主题，往往是自己最擅长的，另外一个往往是自己陌生的或者是临时凑出来的。那么在点评时，就可以询问考生：为什么选择这个标题或主题展开，为什么不选择另外一个标题或主题展开呢?这样的话有可能会让对手措施不及，慌乱出错。

　　(二)指出答题内容缺少的关键因素或明显偏颇之处。

　　如分析类题目分析的深入性不够;评价类题目评价的观点偏颇;只看到了利弊，但没有给出坚决办法，只有批评性但观点，没有建设性观点，对工作开展不利，实际工作中容易激化矛盾;计划组织题缺乏逻辑和条理性，计划组织能力没有明显体现出来等。

　　当然，能够指出对手明显对问题，前提条件你自己要有水平，否则别人存在对问题你也看不出来，这才是高手之间真正对较量。

　　最后，良好的心态和出色的语言表达能力。

　　面试考试平时准备的再充分，走上考场时都会紧张，关键在于平时大量的训练和练习，面试考试最终是面对面的表达与交流，侧面反映出考生的综合素质和能力，这些离不开大量的练习，希望各位“吃面”的考生能够训练出过硬的心态，超强的语言表达，在面试中成功突围，顺利上岸!

于合肥之心城23楼

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