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相对面教育同步相对面教育备考资料信息:2024年国省双考公务员备考:07-24每日一练:判断推理之曲直性。更多关于国家公务员考试,安徽公务员考试,安徽事业单位备考,安徽公务员考试资料等相关资讯,请关注相对面教育的备考资料,以及安徽相对面教育(www.xduim.com)官网和考务咨询热线(0551-63644001),获取更多招考信息和备考资料。
判断推理之曲直性
1、从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:
A、如上图所示
B、如上图所示
C、如上图所示
D、如上图所示
2、把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:
A、①⑤⑥,②③④
B、①③⑤,②④⑥
C、①②③,④⑤⑥
D、①②⑥,③④⑤
3、从所给四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定规律性:
A、如上图所示
B、如上图所示
C、如上图所示
D、如上图所示
4、从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。
A、如上图所示
B、如上图所示
C、如上图所示
D、如上图所示
5、从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:
A、如上图所示
B、如上图所示
C、如上图所示
D、如上图所示
【参考答案及解析】
1、 第一步,观察特征。
组成元素不同,优先考虑数量类或属性类。曲直特征明显,优先考虑曲直性。
第二步,两段式,第一段找规律,第二段应用规律。
第一段:有两个图形均由曲线和直线组成,一个图形只由直线组成;第二段应用规律:已有两个图形由曲线和直线组成,图3应只由直线组成,只有D项符合。
因此,选择D选项。
2、 第一步,观察特征。
组成元素不同,优先考虑数量类或属性类,没有明显数量特征,考虑属性类曲直性。
第二步,根据规律进行分组。
图形①③⑤均由曲线构成,图形②④⑥均由直线构成,分为两组。
因此,选择B选项。
3、 第一步,观察特征。
组成元素不同,优先考虑数量类或属性类,线条曲直性特征较明显,考虑属性类曲直性。
第二步,九宫格,横向规律较为常见,优先考虑。
第一行图形,依次为曲线图形、直线图形、有曲有直图形;第二行依次为直线图形、有曲有直图形、曲线图形,与第一行呈曲直性遍历规律;第三行应用规律,前2图为有曲有直图形、曲线图形,问号处应为直线图形,只有D项符合。
因此,选择D选项。
4、 第一步,观察图形特征。
组成元素不同,但曲直性明显,优先考虑属性类曲直性。
第二步,九宫格,横向规律考查较多,优先横向找规律。
第一行图形均为全直线图形,第二行图形均为全曲线图形,第三行前两个图形为有直有曲的图形,只有C项图形既含有直线又含有曲线。
因此,选择C选项。
5、 第一步,观察特征。
组成元素不同,优先考虑数量类或属性类。曲直特征明显,优先考虑曲直性。
第二步,两段式,第一段找规律,第二段应用规律。
第一段:图1由直线组成,图2由直线+曲线组成,图3由曲线组成;第二段应用规律:图3应由曲线组成,只有C项符合。
因此,选择C选项。
——相对面教育——
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